中新网深圳12月15日电(记者 郑小红)第八届“深圳版权金奖”14日颁发，共颁发10个“版权作品奖”、5个“版权运用奖”、4个“版权保护奖”、5个“优秀版权经理人奖”以及2个“年度版权登记领衔奖”，2个“年度版权产业新锐企业奖”，共六个类别，28个奖项。
深圳版权金奖历来推行作品百花齐放，鼓励创新，不局限作品风格类型。本次获奖作品中不仅涵盖动漫、影视、实用艺术、录音作品、还有现代舞作品。其中，舞蹈作品《白墙》由深圳市舞蹈家协会出品，通过“英才计划”项目完成创编的原创舞蹈作品，已于2019年7月在进行深圳大剧院首演；深圳市草木和文化艺术有限公司的作品茶具《家山》寄思了游子对家乡的思念。
最后请问一下唐老师，我们都说教育是具有力量和能量的，教育是一个核心的竞争力。请问在您看来科技是如何为教育赋能的？
开头：一些发达国家较为先进的河流水系规划理念和成熟的管理经验，值得我们借鉴：
D3：做法：英法的做法建立水事法律法规体系依法办事，对违法事件严管重治。
国外城市水系建设考察报告
D11：做法：河道管理费用主要由政府拨款，其余为税收。
本次获得“版权作品奖”的作品中，不乏斩获国际大奖的佳作。其中，瓷器《天途》挂盘于2019年10月荣获在美国德克萨斯州达拉斯举行的陶瓷领域“奥斯卡”之称的国际网印及制像协会(SGIA)金像奖金奖。而该奖项竞争最激烈的属影视作品，最终脱颖而出的是《熊出没·原始时代》、《警车联盟之城市守护者》、《潜艇总动员：外星宝贝计划》、《机甲大师》动画。
D12：做法：水管理活动管理由政府及民众举报。
“版权运用奖”旨在奖励积极利用版权资源，把版权资源转化为社会财富，并产生较大经济效益和社会效益的企事业单位、社会团体、个人。《熊熊乐园2》、《警车联盟之新都保卫战》、派火车商业运用系统、超智能足球系列动画、《伴你同行》获此奖项。
主持人：首先很开心您可以接受我们的采访，同时也要恭喜果肉网校斩获“2019年度家长信赖在线教育产品”的殊荣。相信您此刻的心情一定非常开心、激动。我们也知道，在目前的市场上有很多在线教育品牌，果肉网校的优势是什么？
唐莉：我们倾向在最大化保留孩子天性的基础上，通过技术去关注孩子的内在情绪，这对教学互动环节的设计是非常有要求的。课堂是要有节奏的，不能一直很低沉或者是一直很兴奋，要由轻到重，由强到弱，像搭梯子一样更到孩子能够跳一跳就能够完成的学习任务，不断地激发他的内在驱动力和成就感。同时孩子在我们的游戏化的课堂里面会有非常大的试错空间，毕竟人对机器是非常诚实的，孩子做的每一次选择都会被我们的课堂记录在案，这个时候我们会给到一些适时的恰当激励，并且及时纠正他的误区性的认识，让他自己能够思考得到成长，自主搭建自己的思维体系，关键就是要让他学会学习，敢与优秀的同辈去做一些竞争，能够轻松地应对各种未来的挑战，将来在人群中能够脱颖而出。
做法：完善水管理体制，分工合作，相互配合，统一管理。
做法：水管理活动管理由政府及民众举报。
D4：做法：完善水管理体制，分工合作，相互配合，统一管理。
第八届“深圳版权金奖”获奖作品展示。郑小红 摄
D13：做法：建立和健全各种监测网站，监测水质变化实时公布。
主持人：好的，相信通过唐老师的介绍，各位对于果肉网校的认识和了解又增进了一步，同时非常清晰地了解到果肉网校的一些优势。我们知道2019年在线教育进入了一个“智时代”，学习方式更加多样化，教育内容个性化，教育企业的服务质量和产品体验业面临着更加严峻的考验。内容如何精准地匹配到用户，提供更人性化、个性化的教学服务，您有哪些看法和见解？
同时我想请问一下唐老师，产品如何合理地引入技术升级强互动、沉浸式的产品体验呢？
D6、7：“人水共存”理念，人水之间的和谐共存。
开头：一些发达国家较为先进的河流水系规划理念和成熟的管理经验，值得我们借鉴：
以上就是我们本时段的全部内容，谢谢。
理念：“动态河流管理”根据经验教训和信息不断改进、调整管理方法。
D2：可以作为开头。
通过题干我们能知道，给定了身份是随团秘书，只需要看资料2，并且材料为考察笔记，需要写的文种为考察报告，并且已经给定了题目，最后的“提纲”直接罗列主要内容即可。接下来审要求，“提炼准确”表示答题时要做到语言表达和内容上准确，“归纳合理”要求在呈现答案时要有归纳的意识，“层次分明”表明开头、主体分段书写；“分条表述”要求在书写要点时用序列词连接；“不超过350字”字数要控制在350字，14行以内。
主持人：各位网友大家好，您现在关注到的是新浪2019中国教育盛典，在这一时段做客我们访谈间的是来自果肉网校的品牌经理唐莉，唐老师您好。
一些发达国家较为先进的河流水系规划理念和成熟的管理经验，值得我们借鉴：
主持人：也就是说我们会通过大数据，对孩子的各项数据进行监测，从而为他提供更加适合他的更加个性化的服务和产品体系。
之后需要寻找的是“规划理念”和“管理经验”
D9：“动态河流管理”根据经验教训和信息不断改进、调整管理方法。
D1：为背景段，引出材料为考察笔记。
大会还颁发了旨在促进版权产业发展做出突出贡献的单位“版权保护奖”，以及长期从事版权工作、让企业的创意产品市场化、通过版权保护维护市场的“优秀版权经理人奖”和“年度版权登记领衔奖”、“年度版权产业新锐企业奖”。
理念：一、“多自然型河流”的理念，恢复城市河流湿地的自然生态和环境功能。二、“人水共存”理念，人水之间的和谐共存。三、“健康工作河流”理念，河流保护与开发利用之间取得平衡。四、“动态河流管理”根据经验教训和信息不断改进、调整管理方法。
唐莉：非常感谢您的祝贺，我们果肉网校是由行业前5%的精英教师和原阿里巴巴人工智能团队强强联手打造出来的在线直播教育平台。果肉源自英文的grow，寓意是让孩子健康地成长，让万千家庭的书房成为一键触达优质教育资源的学位房。我们的优势就像我们品牌slogan说的一样“家中书房就是学位房”，我们对老师的要求很高，不仅要学历，更要他爱教育，而且会教育，同时才能让孩子在家就能够享受到来自985、211这样毕业名师的教导。同时我们也有强大的教研团队在后面支撑。一直以来果肉老师每上一节课就要备课20小时以上，模课5次以上，这样才能保证过硬的教学质量，我们也希望能够通过互联网技术去探索新的教育形态，打破时空的限制，拓展学习的边界，能够把优质的教育资源带去给更多三四线城市的孩子们。
D8：“健康工作河流”理念，河流保护与开发利用之间取得平衡。
唐莉：这得说到我们的教育形态，传统的教育形态是分成两个端口的，一个是教师端，一个是学生端。他们的一个评价标准也相对单一，其实就是分数。我们通过互联网技术的加持，一方面我们优秀老师的能量能在课堂上面被放大，客观上面来说一定程度上面是实现了教育的平等。另一方面，网校这种形式也让很多的信息和数据留在了第三方的平台。一方面能让学生更好地认识到自己。另一方面，也能够帮助老师不断地优化去迭代课堂，这其实是一个比较良性的循环，也能让学生从学习的“苦海”里面脱离出来，真真正正享受学习这件事情。
以下是本次活动的嘉宾唐莉的访谈实录：
理念：“人水共存”理念，人水之间的和谐共存。
开头：一些发达国家较为先进的河流水系规划理念和成熟的管理经验，值得我们借鉴：
果肉网校品牌经理 唐莉
做法：国家地区之间合作，定期的会晤、协调。
唐莉：Hello各位网友大家好，我是来自果肉网校的唐老师。
做法：英法的做法建立水事法律法规体系依法办事，对违法事件严管重治。
理念：“健康工作河流”理念，河流保护与开发利用之间取得平衡。
理念：“多自然型河流”的理念，恢复城市河流湿地的自然生态和环境功能。
颁奖典礼得到中宣部国家版权局版权管理局、广东省委宣传部版权和印刷管理处、深圳市委宣传部、深圳市市场监督管理局(知识产权局)、深圳市市场监督管理局南山监管局、南山区科技创新局等部门的关注与支持，并为获奖单位和个人颁发奖杯和证书。腾讯研究院、深圳市国新南方知识产权研究院、深圳市司法界、创意文化产业、深圳市版权协会的会员单位近200人出席了活动。(完)
做法：建立和健全各种监测网站，监测水质变化实时公布。
管理经验：一、英法的做法建立水事法律法规体系依法办事，对违法事件严管重治。二、完善水管理体制，分工合作，相互配合，统一管理。三、国家地区之间合作，定期的会晤、协调。四、河道管理费用主要由政府拨款，其余为税收。五、水管理活动管理由政府及民众举报。六、建立和健全各种监测网站，监测水质变化实时公布。
要求：（1）提炼准确，归纳合理；（2）层次分明，分条表述；（3）不超过350字。
主持人：也就是说果肉网校很好地将产品和技术二者相结合，通过一些游戏化的场景和体验，让孩子们做出真是的判断和选择，从而提高他各方面的能力。
做法：河道管理费用主要由政府拨款，其余为税收。
规划理念：一、“多自然型河流”的理念，恢复城市河流湿地的自然生态和环境功能。二、“人水共存”理念，人水之间的和谐共存。三、“健康工作河流”理念，河流保护与开发利用之间取得平衡。四、“动态河流管理”根据经验教训和信息不断改进、调整管理方法。
做法：一、英法的做法建立水事法律法规体系依法办事，对违法事件严管重治。二、完善水管理体制，分工合作，相互配合，统一管理。三、国家地区之间合作，定期的会晤、协调。四、河道管理费用主要由政府拨款，其余为税收。五、水管理活动管理由政府及民众举报。六、建立和健全各种监测网站，监测水质变化实时公布。
D5：“多自然型河流”的理念，恢复城市河流湿地的自然生态和环境功能。
唐莉：是这样的，我们果肉网校通过多年教研团队的教育经验的沉淀和阿里巴巴员工智能团队的一个强强联合，沉淀出了一个经验强强联手，打造出了一个智能教学系统，叫“果肉智能教学系统”，今年已经升级到了2.0版本。它的系统能够通过大数据的后台，抓取到孩子所有的课堂表现的数据，关注孩子的内在情绪，从而建立起全方位的为孩子量身定做的能力知识图谱，提供个性化的一个体验。
主持人：首先通过镜头跟我们的网友打声招呼。
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再一次感谢唐老师做客新浪访谈间，与我们共同探讨“教育的力量”，也希望未来果肉网校越来越好，帮助更多的孩子接受到最优质的教育资源，实现自己的人生价值和理想。
主持人：没错，正如您所说，其实在线教育在很大程度上有效地解决了教育子不平等、不对等这一现象，让我们更多的三四线的孩子也可以接受到更优质的教育资源和教学体系。同时我们的科技其实是我们在线教育的一个很好的前提和基石，为我们更好的教育插上了翅膀，让更多孩子接受更优质的教育。
D10：做法：国家地区之间合作，定期的会晤、协调。